Gabarito Torneiro mecânico Município de São Lourenço do Sul 2026

1. Língua PortuguesaGabarito A

Para responder às questões 01 a 06, leia o texto abaixo. Desigualdades de gênero no serviço público Em 1950, a população economicamente ativa (PEA) feminina era de 13,6%; em 1970, alcançou '18,5%; em 1991,32,9o/o; em 2000, 44,1%, e em 2010, 48,9% (Censos Demog ráficos/lBG E). Contudo, essa incorporação não significou a construção da igualdade plena entre homens e mulheres no mundo do trabalho. Embora tenham, em media, mais anos de estudos, maiores taxas de alfabetização e de frequência líquida escolar no ensino superior, e sejam 61 ,2o/o de concluintes, as mulheres apresentam uma taxa de desocupação quase 80% superior à masculina. Ou seja, mesmo com maior escolaridade, elas ainda encontram maior dificuldade de inserção no mercado de trabalho em relação aos homens. Os papers desempenhados socialmente por mulheres e homens advêm de uma construçâo historica que intervém negativamente na qualidade de vida da mulher. Desde criança, a socíedade ensína que existem funções e posturas distintas entre mulheres e homen5 em que aquelas desempenham umd atltude de subordinação e submissão perante esses. O grande problema disso é que se dissemina na sociedade uma visão estereotipada do feminino e do masculino, que gera consequências gravíssimas, opressrvas e nsustentáveis O fato de as mulheres, mesmo com iguais ou superiores índices de escolaridade, apresentarem menores taxas de ocupação e perceberem menores rendimentos demonstra que a desigualdade entre mulheres e homens na inserção no mercado de trabalho pode apenas ser atribuída a fatores discriminatórios e culturais que organizam a vida social. Com a entrada massiva das mulheres no mercado de trabalho, essa divisão pouco se alterou. Muitas mulheres acumulam o trabalho reprodutivo com o trabalho produtivo, o que implica maior dificuldade de ascensão nas carreiras profissionais. Pesquisas com base em dados públicos concluem que, considerando as horas gastas no trabalho principal e nos afazeres domesticos, as mulheres ocupadas trabalham semanalmente cinco horas a mais que os homens. Uma vez que as tarefas domésticas e de cuidados (de crianças, de idosos e de doentes) permanecem sendo atribuição majoritariamente feminina, muitas mulheres não ingressam ou não permanecem no mercado de trabalho, o que explica a menor taxa de atividade feminina em relação a masculina (64,20/" contra 86,2%). Para as mulheres, a divisão sexual do trabalho impede lambem o exercício satisfatorio de outras atividades, como educação, participação em associações e partidos, lazer, esporte e cuidado de si. A possibilidade de uma rotina profissional conjugada aos afazeres torna menor o tempo livre das mulheres para a participação do privado em detrimento da autonomla e da busca dos próprios deseios, lancar- se em uma área conslderada problemas de conciliação entre funções que socialmente se espera que elas desempenhem. A discussão sobre a participação efetiva das mulheres nas diversas esferas de poder não deve ocorrer apenas do ponto de vista de um direito enquanto cidadãs. Ao contrário, a ampliação da inserção das mulheres e um dever do Estado, um ato que contribui para o fortalecimento da democracia brasileira. A diminuta representação e a restrita atuação feminina nesses espaços enfraquecem o sistema democrático. Fonte: Adaptado do Artigo de Camila Firmino e Filipe da Silva. Desigualdades de gênero no serviço público... - Brasília: Enap, 2015.

Assinale a alternativa CORRETA sobre as justificativas de acentuação das palavras nos retângulos destacados no texto.

AO acento agudo nos vocábulos públicos, histórica e política responde a uma mesma regra, pois se classificam como proparoxítonas, as quais são acentuadas.

BO vocábulo papeis deveria ser acentuado por se tratar de paroxítona, pois o acento diferencial se dá pela tonicidade dos ditongos abertos "éi".

CEm insustentáveis, acentua-se pois o vocábulo termina em ditongo decrescente tônico "-eis".

DEm também o acento agudo é indicativo de desinência verbal, isento de valor prosodico.

2. Língua PortuguesaGabarito B

Para responder às questões 01 a 06, leia o texto abaixo. Desigualdades de gênero no serviço público Em 1950, a população economicamente ativa (PEA) feminina era de 13,6%; em 1970, alcançou '18,5%; em 1991,32,9o/o; em 2000, 44,1%, e em 2010, 48,9% (Censos Demog ráficos/lBG E). Contudo, essa incorporação não significou a construção da igualdade plena entre homens e mulheres no mundo do trabalho. Embora tenham, em media, mais anos de estudos, maiores taxas de alfabetização e de frequência líquida escolar no ensino superior, e sejam 61 ,2o/o de concluintes, as mulheres apresentam uma taxa de desocupação quase 80% superior à masculina. Ou seja, mesmo com maior escolaridade, elas ainda encontram maior dificuldade de inserção no mercado de trabalho em relação aos homens. Os papers desempenhados socialmente por mulheres e homens advêm de uma construçâo historica que intervém negativamente na qualidade de vida da mulher. Desde criança, a socíedade ensína que existem funções e posturas distintas entre mulheres e homen5 em que aquelas desempenham umd atltude de subordinação e submissão perante esses. O grande problema disso é que se dissemina na sociedade uma visão estereotipada do feminino e do masculino, que gera consequências gravíssimas, opressrvas e nsustentáveis O fato de as mulheres, mesmo com iguais ou superiores índices de escolaridade, apresentarem menores taxas de ocupação e perceberem menores rendimentos demonstra que a desigualdade entre mulheres e homens na inserção no mercado de trabalho pode apenas ser atribuída a fatores discriminatórios e culturais que organizam a vida social. Com a entrada massiva das mulheres no mercado de trabalho, essa divisão pouco se alterou. Muitas mulheres acumulam o trabalho reprodutivo com o trabalho produtivo, o que implica maior dificuldade de ascensão nas carreiras profissionais. Pesquisas com base em dados públicos concluem que, considerando as horas gastas no trabalho principal e nos afazeres domesticos, as mulheres ocupadas trabalham semanalmente cinco horas a mais que os homens. Uma vez que as tarefas domésticas e de cuidados (de crianças, de idosos e de doentes) permanecem sendo atribuição majoritariamente feminina, muitas mulheres não ingressam ou não permanecem no mercado de trabalho, o que explica a menor taxa de atividade feminina em relação a masculina (64,20/" contra 86,2%). Para as mulheres, a divisão sexual do trabalho impede lambem o exercício satisfatorio de outras atividades, como educação, participação em associações e partidos, lazer, esporte e cuidado de si. A possibilidade de uma rotina profissional conjugada aos afazeres torna menor o tempo livre das mulheres para a participação do privado em detrimento da autonomla e da busca dos próprios deseios, lancar- se em uma área conslderada problemas de conciliação entre funções que socialmente se espera que elas desempenhem. A discussão sobre a participação efetiva das mulheres nas diversas esferas de poder não deve ocorrer apenas do ponto de vista de um direito enquanto cidadãs. Ao contrário, a ampliação da inserção das mulheres e um dever do Estado, um ato que contribui para o fortalecimento da democracia brasileira. A diminuta representação e a restrita atuação feminina nesses espaços enfraquecem o sistema democrático. Fonte: Adaptado do Artigo de Camila Firmino e Filipe da Silva. Desigualdades de gênero no serviço público... - Brasília: Enap, 2015.

3. Língua PortuguesaGabarito C

Para responder às questões 01 a 06, leia o texto abaixo. Desigualdades de gênero no serviço público Em 1950, a população economicamente ativa (PEA) feminina era de 13,6%; em 1970, alcançou '18,5%; em 1991,32,9o/o; em 2000, 44,1%, e em 2010, 48,9% (Censos Demog ráficos/lBG E). Contudo, essa incorporação não significou a construção da igualdade plena entre homens e mulheres no mundo do trabalho. Embora tenham, em media, mais anos de estudos, maiores taxas de alfabetização e de frequência líquida escolar no ensino superior, e sejam 61 ,2o/o de concluintes, as mulheres apresentam uma taxa de desocupação quase 80% superior à masculina. Ou seja, mesmo com maior escolaridade, elas ainda encontram maior dificuldade de inserção no mercado de trabalho em relação aos homens. Os papers desempenhados socialmente por mulheres e homens advêm de uma construçâo historica que intervém negativamente na qualidade de vida da mulher. Desde criança, a socíedade ensína que existem funções e posturas distintas entre mulheres e homen5 em que aquelas desempenham umd atltude de subordinação e submissão perante esses. O grande problema disso é que se dissemina na sociedade uma visão estereotipada do feminino e do masculino, que gera consequências gravíssimas, opressrvas e nsustentáveis O fato de as mulheres, mesmo com iguais ou superiores índices de escolaridade, apresentarem menores taxas de ocupação e perceberem menores rendimentos demonstra que a desigualdade entre mulheres e homens na inserção no mercado de trabalho pode apenas ser atribuída a fatores discriminatórios e culturais que organizam a vida social. Com a entrada massiva das mulheres no mercado de trabalho, essa divisão pouco se alterou. Muitas mulheres acumulam o trabalho reprodutivo com o trabalho produtivo, o que implica maior dificuldade de ascensão nas carreiras profissionais. Pesquisas com base em dados públicos concluem que, considerando as horas gastas no trabalho principal e nos afazeres domesticos, as mulheres ocupadas trabalham semanalmente cinco horas a mais que os homens. Uma vez que as tarefas domésticas e de cuidados (de crianças, de idosos e de doentes) permanecem sendo atribuição majoritariamente feminina, muitas mulheres não ingressam ou não permanecem no mercado de trabalho, o que explica a menor taxa de atividade feminina em relação a masculina (64,20/" contra 86,2%). Para as mulheres, a divisão sexual do trabalho impede lambem o exercício satisfatorio de outras atividades, como educação, participação em associações e partidos, lazer, esporte e cuidado de si. A possibilidade de uma rotina profissional conjugada aos afazeres torna menor o tempo livre das mulheres para a participação do privado em detrimento da autonomla e da busca dos próprios deseios, lancar- se em uma área conslderada problemas de conciliação entre funções que socialmente se espera que elas desempenhem. A discussão sobre a participação efetiva das mulheres nas diversas esferas de poder não deve ocorrer apenas do ponto de vista de um direito enquanto cidadãs. Ao contrário, a ampliação da inserção das mulheres e um dever do Estado, um ato que contribui para o fortalecimento da democracia brasileira. A diminuta representação e a restrita atuação feminina nesses espaços enfraquecem o sistema democrático. Fonte: Adaptado do Artigo de Camila Firmino e Filipe da Silva. Desigualdades de gênero no serviço público... - Brasília: Enap, 2015.

4. Língua PortuguesaGabarito B

Para responder às questões 01 a 06, leia o texto abaixo. Desigualdades de gênero no serviço público Em 1950, a população economicamente ativa (PEA) feminina era de 13,6%; em 1970, alcançou '18,5%; em 1991,32,9o/o; em 2000, 44,1%, e em 2010, 48,9% (Censos Demog ráficos/lBG E). Contudo, essa incorporação não significou a construção da igualdade plena entre homens e mulheres no mundo do trabalho. Embora tenham, em media, mais anos de estudos, maiores taxas de alfabetização e de frequência líquida escolar no ensino superior, e sejam 61 ,2o/o de concluintes, as mulheres apresentam uma taxa de desocupação quase 80% superior à masculina. Ou seja, mesmo com maior escolaridade, elas ainda encontram maior dificuldade de inserção no mercado de trabalho em relação aos homens. Os papers desempenhados socialmente por mulheres e homens advêm de uma construçâo historica que intervém negativamente na qualidade de vida da mulher. Desde criança, a socíedade ensína que existem funções e posturas distintas entre mulheres e homen5 em que aquelas desempenham umd atltude de subordinação e submissão perante esses. O grande problema disso é que se dissemina na sociedade uma visão estereotipada do feminino e do masculino, que gera consequências gravíssimas, opressrvas e nsustentáveis O fato de as mulheres, mesmo com iguais ou superiores índices de escolaridade, apresentarem menores taxas de ocupação e perceberem menores rendimentos demonstra que a desigualdade entre mulheres e homens na inserção no mercado de trabalho pode apenas ser atribuída a fatores discriminatórios e culturais que organizam a vida social. Com a entrada massiva das mulheres no mercado de trabalho, essa divisão pouco se alterou. Muitas mulheres acumulam o trabalho reprodutivo com o trabalho produtivo, o que implica maior dificuldade de ascensão nas carreiras profissionais. Pesquisas com base em dados públicos concluem que, considerando as horas gastas no trabalho principal e nos afazeres domesticos, as mulheres ocupadas trabalham semanalmente cinco horas a mais que os homens. Uma vez que as tarefas domésticas e de cuidados (de crianças, de idosos e de doentes) permanecem sendo atribuição majoritariamente feminina, muitas mulheres não ingressam ou não permanecem no mercado de trabalho, o que explica a menor taxa de atividade feminina em relação a masculina (64,20/" contra 86,2%). Para as mulheres, a divisão sexual do trabalho impede lambem o exercício satisfatorio de outras atividades, como educação, participação em associações e partidos, lazer, esporte e cuidado de si. A possibilidade de uma rotina profissional conjugada aos afazeres torna menor o tempo livre das mulheres para a participação do privado em detrimento da autonomla e da busca dos próprios deseios, lancar- se em uma área conslderada problemas de conciliação entre funções que socialmente se espera que elas desempenhem. A discussão sobre a participação efetiva das mulheres nas diversas esferas de poder não deve ocorrer apenas do ponto de vista de um direito enquanto cidadãs. Ao contrário, a ampliação da inserção das mulheres e um dever do Estado, um ato que contribui para o fortalecimento da democracia brasileira. A diminuta representação e a restrita atuação feminina nesses espaços enfraquecem o sistema democrático. Fonte: Adaptado do Artigo de Camila Firmino e Filipe da Silva. Desigualdades de gênero no serviço público... - Brasília: Enap, 2015.

5. Língua PortuguesaGabarito B

Desigualdades de gênero no serviço público Em 1950, a população economicamente ativa (PEA) feminina era de 13,6%; em 1970, alcançou 18,5%; em 1991, 32,9%; em 2000, 44,1%; e em 2010, 48,9% (Censos Demográficos/IBGE). Contudo, essa incorporação não significou a construção da igualdade plena entre homens e mulheres no mundo do trabalho. Embora tenham, em média, mais anos de estudos, maiores taxas de alfabetização e de frequência líquida escolar no ensino superior, e sejam 61,2% de concluintes, as mulheres apresentam uma taxa de desocupação quase 80% superior à masculina. Ou seja, mesmo com maior escolaridade, elas ainda encontram maior dificuldade de inserção no mercado de trabalho em relação aos homens. Os papeis desempenhados socialmente por mulheres e homens advêm de uma construção histórica que intervém negativamente na qualidade de vida da mulher. Desde criança, a sociedade ensina que existem funções e posturas distintas entre mulheres e homens, em que aquelas desempenham uma atitude de subordinação e submissão perante esses. O grande problema disso é que se dissemina na sociedade uma visão estereotipada do feminino e do masculino, que gera consequências gravíssimas, opressivas e insustentáveis. O fato de as mulheres, mesmo com iguais ou superiores índices de escolaridade, apresentarem menores taxas de ocupação e perceberem menores rendimentos demonstra que a desigualdade entre mulheres e homens na inserção no mercado de trabalho pode apenas ser atribuída a fatores discriminatórios e culturais que organizam a vida social. Com a entrada massiva das mulheres no mercado de trabalho, essa divisão pouco se alterou. Muitas mulheres acumulam o trabalho reprodutivo com o trabalho produtivo, o que implica maior dificuldade de ascensão nas carreiras profissionais. Pesquisas com base em dados públicos concluem que, considerando as horas gastas no trabalho principal e nos afazeres domésticos, as mulheres ocupadas trabalham semanalmente cinco horas a mais que os homens. Uma vez que as tarefas domésticas e de cuidados (de crianças, de idosos e de doentes) permanecem sendo atribuição majoritariamente feminina, muitas mulheres não ingressam ou não permanecem no mercado de trabalho, o que explica a menor taxa de atividade feminina em relação à masculina (64,2% contra 86,2%). Para as mulheres, a divisão sexual do trabalho impede também o exercício satisfatório de outras atividades, como educação, participação em associações e partidos, lazer, esporte e cuidado de si. A possibilidade de uma rotina profissional conjugada aos afazeres torna menor o tempo livre das mulheres para a participação política. Já que as mulheres são socializadas para o mundo do privado em detrimento da autonomia e da busca dos próprios desejos, lançar-se em uma área considerada masculina, como a política, por exemplo, pode trazer problemas de conciliação entre funções que socialmente se espera que elas desempenhem. A discussão sobre a participação efetiva das mulheres nas diversas esferas de poder não deve ocorrer apenas do ponto de vista de um direito enquanto cidadãs. Ao contrário, a ampliação da inserção das mulheres é um dever do Estado, um ato que contribui para o fortalecimento da democracia brasileira. A diminuta representação e a restrita atuação feminina nesses espaços enfraquecem o sistema democrático. Fonte: Adaptado do Artigo de Camila Firmino e Filipe da Silva. Desigualdades de gênero no serviço público... – Brasília: Enap, 2015. [Destaques gráficos do texto original: em retângulos, as palavras "papeis", "histórica", "insustentáveis", "públicos", "também" e "política"; em negrito, "Embora", "as mulheres apresentam uma taxa de desocupação quase 80% superior à masculina" (com "à" sublinhado) e "Uma vez que" (sublinhado); em itálico, no terceiro parágrafo, "Desde criança, a sociedade ensina que existem funções e posturas distintas entre mulheres e homens, em que aquelas desempenham uma atitude de subordinação e submissão perante esses." (com "aquelas" e "esses" em negrito e sublinhados); sublinhado, no quarto parágrafo, "a desigualdade entre mulheres e homens na inserção no mercado de trabalho pode apenas ser atribuída a fatores discriminatórios e culturais"; sublinhado e em itálico, no sétimo parágrafo, "Já que as mulheres são socializadas para o mundo do privado em detrimento da autonomia e da busca dos próprios desejos, lançar-se em uma área considerada masculina, como a política, por exemplo, pode trazer problemas".]

6. Língua PortuguesaGabarito B

Desigualdades de gênero no serviço público Em 1950, a população economicamente ativa (PEA) feminina era de 13,6%; em 1970, alcançou 18,5%; em 1991, 32,9%; em 2000, 44,1%; e em 2010, 48,9% (Censos Demográficos/IBGE). Contudo, essa incorporação não significou a construção da igualdade plena entre homens e mulheres no mundo do trabalho. Embora tenham, em média, mais anos de estudos, maiores taxas de alfabetização e de frequência líquida escolar no ensino superior, e sejam 61,2% de concluintes, as mulheres apresentam uma taxa de desocupação quase 80% superior à masculina. Ou seja, mesmo com maior escolaridade, elas ainda encontram maior dificuldade de inserção no mercado de trabalho em relação aos homens. Os papeis desempenhados socialmente por mulheres e homens advêm de uma construção histórica que intervém negativamente na qualidade de vida da mulher. Desde criança, a sociedade ensina que existem funções e posturas distintas entre mulheres e homens, em que aquelas desempenham uma atitude de subordinação e submissão perante esses. O grande problema disso é que se dissemina na sociedade uma visão estereotipada do feminino e do masculino, que gera consequências gravíssimas, opressivas e insustentáveis. O fato de as mulheres, mesmo com iguais ou superiores índices de escolaridade, apresentarem menores taxas de ocupação e perceberem menores rendimentos demonstra que a desigualdade entre mulheres e homens na inserção no mercado de trabalho pode apenas ser atribuída a fatores discriminatórios e culturais que organizam a vida social. Com a entrada massiva das mulheres no mercado de trabalho, essa divisão pouco se alterou. Muitas mulheres acumulam o trabalho reprodutivo com o trabalho produtivo, o que implica maior dificuldade de ascensão nas carreiras profissionais. Pesquisas com base em dados públicos concluem que, considerando as horas gastas no trabalho principal e nos afazeres domésticos, as mulheres ocupadas trabalham semanalmente cinco horas a mais que os homens. Uma vez que as tarefas domésticas e de cuidados (de crianças, de idosos e de doentes) permanecem sendo atribuição majoritariamente feminina, muitas mulheres não ingressam ou não permanecem no mercado de trabalho, o que explica a menor taxa de atividade feminina em relação à masculina (64,2% contra 86,2%). Para as mulheres, a divisão sexual do trabalho impede também o exercício satisfatório de outras atividades, como educação, participação em associações e partidos, lazer, esporte e cuidado de si. A possibilidade de uma rotina profissional conjugada aos afazeres torna menor o tempo livre das mulheres para a participação política. Já que as mulheres são socializadas para o mundo do privado em detrimento da autonomia e da busca dos próprios desejos, lançar-se em uma área considerada masculina, como a política, por exemplo, pode trazer problemas de conciliação entre funções que socialmente se espera que elas desempenhem. A discussão sobre a participação efetiva das mulheres nas diversas esferas de poder não deve ocorrer apenas do ponto de vista de um direito enquanto cidadãs. Ao contrário, a ampliação da inserção das mulheres é um dever do Estado, um ato que contribui para o fortalecimento da democracia brasileira. A diminuta representação e a restrita atuação feminina nesses espaços enfraquecem o sistema democrático. Fonte: Adaptado do Artigo de Camila Firmino e Filipe da Silva. Desigualdades de gênero no serviço público... – Brasília: Enap, 2015. [Destaques gráficos do texto original: em retângulos, as palavras "papeis", "histórica", "insustentáveis", "públicos", "também" e "política"; em negrito, "Embora", "as mulheres apresentam uma taxa de desocupação quase 80% superior à masculina" (com "à" sublinhado) e "Uma vez que" (sublinhado); em itálico, no terceiro parágrafo, "Desde criança, a sociedade ensina que existem funções e posturas distintas entre mulheres e homens, em que aquelas desempenham uma atitude de subordinação e submissão perante esses." (com "aquelas" e "esses" em negrito e sublinhados); sublinhado, no quarto parágrafo, "a desigualdade entre mulheres e homens na inserção no mercado de trabalho pode apenas ser atribuída a fatores discriminatórios e culturais"; sublinhado e em itálico, no sétimo parágrafo, "Já que as mulheres são socializadas para o mundo do privado em detrimento da autonomia e da busca dos próprios desejos, lançar-se em uma área considerada masculina, como a política, por exemplo, pode trazer problemas".]

7. Língua PortuguesaGabarito A

Um funcionário de uma unidade de saúde verificou que um frasco de medicamento de 1 litro será distribuído em doses individuais de 5 mililitros para os pacientes em atendimento. Ele precisa calcular o número total de doses que poderão ser obtidas a partir de B frascos completos deste medicamento para garantir o abastecimento da farmácia durante o plantão de fim de semana. Assim, qual é o total de doses individuais que estarão disponíveis para o uso imediato?

A1.600.

B800.

C1.200.

D1.500.

8. Língua PortuguesaGabarito C

Um projeto de reflorestamento em uma área urbana prevê o plantio de mudas em fileiras. O jardineiro responsável notou que se colocar 15 mudas por fileira, ou 20 mudas por fileira, ou ainda 25 mudas por fileira, sempre sobrará o mesmo número de mudas, que é zero. Ele deseja saber qual é a menor quantidade total de mudas que ele deve ter em estoque para que qualquer uma dessas três formas de organização seja possível. Diante disso, qual e o número mínimo de mudas necessárias?

A600.

B200.

C300.

Di s0.

9. MatemáticaGabarito A

Um reservatório de água que abastece um predio público tem capacidade para 15.000 litros. Devido a um problema tecnico, 20o/o da água foi perdida por vazamento antes que o reparo fosse concluído. Apos o conserto, o zelador utilizou mais 3.000 litros para a limpeza das áreas comuns. Considerando que o reservatorio estava inicialmente cheio, quantos litros de água restaram para o consumo regular dos servidores apos todos esses eventos de perda e uso?

Ae.000.

B10.000

C6.s00.

D8.s00.

10. MatemáticaGabarito C

Um lote de vacinas com 4.500 unidades deve ser distribuído entre 15 postos de saúde de forma igualitária. Durante o transporte, 300 vacinas foram danificadas e tiveram que ser descartadas. O coordenador de logística precisa recalcular quantas vacinas cada posto de saúde receberá agora, considerando que a distribuição continuará sendo feita de forma equitativa entre os mesmos 15 postos originais. Diante disso, qual será a nova cota de vacinas destinada a cada unidade?

A270.

B310.

C280.

D320.

11. MatemáticaGabarito B

Um técnico de informática precisa instalar cabos de rede em um escritório. Ele tem três rolos de cabos com comprimentos de 48 metros, 72 metros e 120 metros. Ele deseja cortar esses rolos em pedaços de mesmo comprimento, sendo este o maior comprimento possÍvel, para evitar desperdÍcios e sobras de fios. Apos realizar o corte, conforme planejado, qual será o comprimento, em metros, de cada um dos pedaços de cabo de rede obtidos pelo técnico para a instalação?

A36.

B24.

C18.

D48.

12. MatemáticaGabarito A

Um assistente administrativo comprou 12 pacotes de cafe por 15 reais cada e B pacotes de açúcar por 4 reais cada para a copa da repartição. No momento do pagamento, ele apresentou uma nota fiscal anterior que lhe dava direito a um desconto fixo de 12 reais no valor total da compra. Considerando que ele pagou com uma nota de 200 reais, qual foi o valor do troco, em números naturais, que o assistente recebeu e deve devolver para a tesouraria do orgão público?

AR$ 0,00

BR$ 3,00.

CR$ 12,00.

DR$ 20,00. uTrLrzE ESTE ESPAçO PARA CÁLCULOS

13. InformáticaGabarito A

Um servidor foi designado para elaborar um relatorio técnico detalhado no Microsoft Word 365, contendo diversos capítulos, seções e subseções. Considerando que o documento sofrerá atualizações frequentes ao longo de sua elaboração, o servidor deseja inserir um sumário automático, capaz de refletir corretamente a estrutura do texto e atualizar, de forma dinâmica, os títulos e as respectivas páginas sempre que houver alterações no conteúdo. Nesse contexto, para atingir esse objetivo de forma adequada, o servidor deve utilizar qual recurso do Word?

AEstilos.

BPainel de Seleção.

CReferência Cruzada.

DMarcar Entrada.

14. InformáticaGabarito C

Um servidor público está elaborando un'r documento no Microsoft Word 365 e inseriu uma tabela para organizar informações. Considerando os recursos de formatação disponÍveis para tabelas, analise as assertivas: I. O alinhamento do conteúdo dentro das celulas pode ser ajustado tanto horizontal quanto verticalmente. II. O botão Sombreamento não está disponível para tabelas, uma vez que existe um recurso específico para essa finalidade na opção Estilos de Tabela. III. As bordas de uma tabela podem ser personalizadas quanto à cor, espessura e estilo de linha. Está CORRETO o que se afirma em

AI, apenas.

BII e III, apenas.

CI e III, apenas.

DI, II e III.

15. InformáticaGabarito C

Durante a navegação na internet por meio do Google Chrome, um usuário utiliza diferentes funcio nalidades do navegador para melhorar sua experiência de acesso a páginas web, bem como interage com mecanismos de armazenamento de dados utilizados pelos sites. Com base nesse contexto, analise as partes abaixo: ('la parte):As guias permitem ao usuário acessar diferentes páginas da web dentro de uma única janela do Chrome. (2u parte): Um mesmo site pode armazenar múltiplos cookies no navegador, cada um com finalidades distintas. Pode-se afirmar que:

AApenas a 1a parte está correta.

BApenas a 2a parte está correta.

CAmbas as partes estão corretas.

DAmbas as partes estão incorretas.

16. InformáticaGabarito C

Um servidor público, utilizando o Google Chrome em um computador institucional, precisa imprimir o conteúdo de uma página da internet para anexar a um processo administrativo. Considerando os recursos disponíveis no navegador para execução dessa tarefa, analise as assertivas a seguir: I. O atalho Ctrl + I pode ser utilizado para iniciar o processo de impressão de uma página exibida no navegador. II. O usuário deve acessar o menu Configurações, sendo necessário navegar pela opção Inicialização para localizar o comando de impressão. Acerca das assertivas, pode-se afirmar que:

AApenas I está incorreta.

BApenas II está incorreta.

CI e II estão incorretas.

DI e II estão corretas.

17. InformáticaGabarito A

No Explorador de Arquivos do Windows 1i, existem diferentes modos de exibição que alteram a forma como arquivos e pastas são apresentados ao usuário. Considerando essas opções, em qual modo de exibição os nomes dos arquivos são exibidos sempre em uma única linha, independentemente do seu tamanho, sem quebra automática de texto?

ALista.

BÍcones grandes

CGrupos.

DBlocos.

18. InformáticaGabarito A

No Windows 11, um usuário observa que os ícones da área de trabalho estão distribuídos de forma desordenada e decide organizar melhor o ambiente. Para isso, ele clica com o botão direito do mouse em uma área vazia da área de trabalho e, no menu de contexto exibido, marca a opção Organizar ícones automaticamente. Considerando o funcionamento desse recurso, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE o comportamento do sistema apos a sua ativação.

AOs ícones são automaticamente reorganizados segundo um critério de ordenação e deixam de permitir posicionamento livre por arraste.

BOs ícones passam a ser apresentados em modo de exibição detalhado, incluindo colunas informativas, à semelhança do Explorador de Arquivos.

COs ícones são agrupados em categorias inteligentes definidas pelo sistema, podendo ser reorganizados manualmente dentro de cada grupo.

DOs ícones passam a ser exlbidos em ordem alfabética temporariamente, retornando à posição original apos reiniciar o sistema.

19. InformáticaGabarito C

Em grandes centros urbanos, observa-se um processo caracterizado pela distribuição desigual da população no espaço, no qual grupos sociais de menor renda tendem a ocupar áreas periféricas ou com infraestrutura precária, enquanto populações de maior poder aquisitivo concentram-se em regiões mais valorizadas e bem servidas de equipamentos urbanos. Esse fenômeno reflete desigualdades históricas, econômicas e políticas na organização das cidades. O conceito acima refere-se a:

AGentriÍicação social.

BVertical ização predial.

CSeg regação socioespacial

DImobilidade urbana.

20. AtualidadesGabarito A

O ano de 2026 marca o início do novo sistema de tributação sobre o consumo com o objetivo de simplificar a cobrança de impostos no país. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta uma das mudanças introduzida pela reforma tributária.

AA unificação dos tributos PiS, Cofins, IPI, ICMS e ISS em um modelo de Imposto sobre Valor Agregado (lVA) Dual: CBS e IBS.

BA criação de um Imposto sobre Grandes Fortunas (lGF) em substituição ao Imposto de Renda.

CA centralização de toda a arrecadação trlbutária no Governo Federal, descentralizando a autonomia Íiscal de Estados e Municípios.

DA substituição do modelo de arrecadação por um imposto único sobre transaçÕes financeiras, moldado a partir da extinta CPMF.

21. AtualidadesGabarito A

O quadro a seguir apresenta a distribuição da população residente no estado do Rio Grande do Sul segundo os níveis de instrução: a Sem instrução e f undamentaI incômpteto: ú Fundânlentâtcornpletoe 146g.643' medro rncompleto: 2.756.44O 2.862.843 §supericrcornpleto: 1.488.416+_ ii1*r;li{i il{iüt)i*ir ? - ' t.t r;;:+il;r lr,:.,:,;;:plell: Fonte: IBGE (2022). A partir dessas informações, analise as partes que seguem (1a parte): O contingente com escolaridade até o ensino medio (completo ou não) supera significativamente o grupo com ensino superior completo. (2a parte): O contingente de indivíduos sem instrução predomina numericamente em relação aos demais níveis de escolaridade apresentados. Pode-se afirmar que:

AApenas a 1a parte está correta.

BApenas a 2a parte está correta.

CAmbas as partes estão corretas.

DAmbas as partes estão incorretas

22. AtualidadesGabarito D

No contexto da intensificação do conflito envolvendo Estados Unidos, Israel e Irã, o Estreito de Ormuz consolidou-se como um dos principais pontos de tensão geopolítica global. Desde o início das hostilidades, a região tem sido marcada por bloqueios navais, ataques a embarcações e restrições à circulação marítima. Diante desse cenário, assinale a alternativa que indica o principal elemento estratégico cuja circulação tem sido diretamente afetada por essas restrições.

AMinerios metálicos.

BImplementos agrícolas.

CEquipamentostecnológicos.

DPetroleo e derivados energéticos.

23. AtualidadesGabarito C

Considere a seguinte notícia: Assim como as ondas de calor terrestres, o aumento da temperatura nos oceanos também está se tornando cada vez mais frequente. E esse fenômeno não afeta todos os peixes da mesma maneira. Enquanto algumas populações podem perder integrantes, outras podem passar a se reproduzir em uma velocidade muito acima do normal. Além de impactar a vida da Íauna marinha, ele tambem pode levar a transformaçôes nos ecossistemas. Fonte: G1. Com base nas informaçoes apresentadas e em conhecimentos sobre mudanças climáticas, analise as assertivas: I. O aquecimento das águas oceânicas decorre de variabilidade natural do clima, não havendo relação com a intensificação do efeito estuÍa por ações humanas. II. O fenômeno pode impactar atividades econômicas dependentes dos recursos marinhos, como a pesca e a aquicultura, ao alterar a disponibilidade, a distribuição e a produtividade das especies exploradas. Acerca das assertivas, pode-se afirmar que:

AI e II estão corretas.

BApenas I está correta.

CApenas II está correta.

DI e II estão incorretas.

24. AtualidadesGabarito B

A persistência de doenças endêmicas decorre da interação entre fatores ambientais, sociais e estruturais.

AA deficiência de saneamento básico amplia a exposição da população a agentes patogênicos.

BRegiões com maior vulnerabilidade social tendem a apresentar menor risco de ocorrência de doenças.

CProcessos de urbanização desordenada podem gerar ambientes propícios à proliferação de vetores.

DA insuficiência de políticas públicas integradas pode perpetuar o quadro de endemicidade em determinadas regiões.

25. AtualidadesGabarito C

Analise as assertivas que seguem acerca de obras e serviços municipais, conforme Lei Orgânica: I. O Município deverá exigir dos permissionários do serviço de táxi o plantão noturno em, pelo menos, um ponto da zona urbana. II. As obras públicas poderão ser executadas diretamente pela Prefeitura, por suas autarquias e entidades paraestatais e, indiretamente, por terceiros, mediante licitação, nos termos das legislações federal e estadual. Acerca das assertivas, pode-se afirmar que:

AApenas I está correta.

BI e II estão corretas.

CApenas I está incorreta

DI e II estão incorretas. rEGrslÁçÃo

26. AtualidadesGabarito B

Analise as partes que seguem, com base na Lei Orgânica: Sempre que possível, os impostos terão caráter pessoal e serão graduados segundo o posicionamento político do contribuinte (1a parte), facultado à administração tributária, especialmente para conferir efetividade a esses objetivos, identificar, respeitando o afastamento dos direitos individuais e nos termos da lei, o patrimônio, os rendimentos e as atividades econômicas do contribuinte (2a parte). Acerca das partes, pode-se afirmar que:

AAssim como a 1a parte está correta, tem-se que a 2" parte tambem está.

BAssim como a 1a parte está incorreta, tem-se que a 2" parte também está.

CEnquanto a 1' parte está correta, sabe-se que a 2" não está.

DEnquanto a 1u parte está incorreta, sabe-se que a 2" não está.

27. AtualidadesGabarito B

As alternativas que seguem apresentam informaçÕes presentes no Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, que tratam dos adicionais de penosidade, insalubridade e periculosidade. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta uma informação que e considerada como INCORRETA.

AO direito ao adicional de penosidade, insalubridade ou periculosidade cessará com a eliminação das condições ou dos riscos que deram causa a sua concessão.

BOs adicionais de periculosidade e de penosidade serão, respectivamente, de trinta por cento e quarenta por cento.

COs servidores que executarem atividades penosas, insalubres ou perigosas farão jus a um adicional incidente sobre o vencimento do cargo.

DOs adicionais de penosidade, insalubridade e periculosidade não são acumuláveis, cabendo ao servidor optar por um deles, quando for o caso.

28. AtualidadesGabarito D

A Lei Orgânica traz que a lei que instituir estabelecerá as diretrizes, objetivos e metas da Administração Pública Municipal para as despesas de capital e outras delas decorrentes, relativas aos programas de duração continuada. Preenche CORRETAMENTE a lacuna

Aas diretrizes orçamentárias

Bo codigo tributário.

Co orçamento anual.

Do plano plurianual.

29. AtualidadesGabarito A

Analise o texto a seguir, com base no Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município: Ao servidor que, por determinação da autoridade competente, se deslocar eventual ou transitoriamente do Município, no desempenho de suas atribuições, ou em missão ou estudo de interesse da Administração, serão concedidas, além do transporte, diárias para cobrir as despesas de alimentação, pousada e locomoção urbana. Acerca do texto, pode-se afirmar que ele está.

APlenamente adequado, visto que observa a legislação municipal vigente.

BPlenamente inadequado, visto que observa a legislação municipal vigente.

CParcialmente adequado, visto que as diárias não cobrem despesas de locomoção urbana.

DParcialmente adequado, visto que as diárias são exclusivamente para quem se desloca de forma definitiva do Município, no desempenho de suas atribuições.

30. AtualidadesGabarito B

O Sistema Tributário do Município e regido pelo disposto nas Constituições Federal e Estadual, em leis complementares e ordinárias e na Lei Orgânica. Esse Sistema Tributário compreende os tributos previstos em quantos dos seguintes itens? I. Quebra de caixa; II. Adiantamento para deslocamento; III. Contribuição de melhoria.

ANenhum deles.

BApenas'l deles.

CApenas 2 deles.

DTodos os 3.

31. AtualidadesGabarito A

Na leitura e interpretação de desenhos técnicos, quando um sólido geometrico é cortado por um plano, resultam novas figuras geometricas que são os solidos geometricos truncados. Diante disso, analise a figura abaixo: A imagem acima representa qual das figuras descritas nas alternativas a seguir?

ATronco de cilindro.

BTronco de prisma.

CTronco de pirâmide.

DTronco de trapezio.

32. Conhecimentos EspecíficosGabarito C

No que diz respeito às principais partes de um torno mecânico, observe a imagem abaixo: fixo X bêrrâmenlô recámbro caixa l.lorlon Qual alternativa descreve componente representado acima? MELHOR FORMA o letra X na ilustração catro principal da pela

ALâmina fixa.

BConector universal

CCabeçote Movel.

DMotor.

33. Conhecimentos EspecíficosGabarito C

Qual e a operação feita pelo Torneiro Mecânico que permite produzir no material uma superfície plana perpendicular ao eixo do torno?

ARadiação.

BVersiÍicação.

CFaceamento.

DTêmpera.

34. Conhecimentos EspecíficosGabarito A

Assinale a alternativa que indica a propriedade dos metais ferrosos relacionada às forças interatômicas internas, as quais se manifestam no material como resposta à aplicação de uma força externa.

ATensão.

BCorrosão.

CCondutividadeelétrica.

DDeformaçâotérmica.

35. Conhecimentos EspecíficosGabarito C

A adoção de práticas adequadas de higiene contribui para evitar contaminações e preservar a saúde no ambiente de trabalho. Com base nas normas de higiene pessoal, assinale a alternativa CORRETA.

AManter as unhas compridas facilita a retirada de resíduos metálicos acumulados apos o trabalho com peças no tornO.

BA lavagem das mãos deve ocorrer apenas ao termino do expediente, pois durante o trabalho o contato com graxa protege a pele contra microrganismos.

CLavar as mãos antes e após usar o banheiro e antes das refeições constitui uma prática adequada de higiene pessoal.

DA presença de objetos acumulados e desorganizados na área de trabalho contribui para manter o ambiente mais produtivo e seguro. b o'

36. Conhecimentos EspecíficosGabarito D

Em um desenho tecnico utilizado na fabricação de uma peça em um torno mecânico, uma das dimensões laterais está indicada como 1,5 decímetro (dm). Para facilitar a conferência da medida utilizando uma regua graduada em centímetros, e necessário realizar a conversão dessa unidade de medida. Considerando a relação entre decÍmetro e centímetro no sistema métrico decimal, assinale a alternativa que apresenta a conversão CORRETA dessa medida para centímetros (cm).

A0,'15 cm.

B1,5 cm.

C150 cm.

D'15 cm.

37. Conhecimentos EspecíficosGabarito D

Qual tipo de verificação pode ser feita pelo relogio comparador na imagem a seguir?

AVerificação de lubrificação.

BVerificação de rotações por minuto

CVerificação de magnetismo.

DVerificação de concentricidade.

38. Conhecimentos EspecíficosGabarito C

Com base nas características de Íuncionamento do torno mecânico universal, é CORRETO afirmar que:

AO funcionamento do torno ocorre exclusivamente pelo deslocamento linear da peça enquanto a ferramenta permanece fixa, sem movimento de avanÇo.

BO processo de torneamento ocorre a partir do movimento rotativo contÍnuo realizado pela ferramenta de corte, enquanto a peça permanece parada no eixo principal.

CA usinagem no torno é realizada pela combinação do movimento rotativo contínuo do eixo árvore com o avanÇo progressivo da ferramenta de corte sobre a peç4.

DA distância entre pontas do torno define exclusivamente o diâmetro máximo da peça que pode ser fixada na placa da máquina. Õ

39. Conhecimentos EspecíficosGabarito B

Para representar os contornos visíveis nos desenhos tecnicos presentes na atividade de Torneiro Mecânico, qual dos tipos de linha existentes abaixo deve ser utilizado?

ALinha tracejada larga.

BLinha contínua larga.

CLinha tracejada estreita

DTraço e ponto estreitos

40. Conhecimentos EspecíficosGabarito A

Com base na vista ortográfica dos desenhos técnicos, considere a seguinte imagem, a partir da posição do observador: [Imagem: perspectiva isométrica de um objeto em forma de degrau (bloco em L, com uma parte mais alta ao fundo e uma parte mais baixa à frente), posicionado diante de um plano de projeção vertical, no qual aparece projetado um contorno em L. Uma seta indica a posição do OBSERVADOR, olhando o objeto pela lateral direita, de frente para o plano de projeção.] Qual será a representação da Vista de Frente da figura acima?

A[Figura: contorno em L/degrau, com a parte mais alta à direita e a mais baixa à esquerda, identificado pelo número 1.]

B[Figura: retângulo horizontal com um traço vertical tracejado (linha oculta) na parte esquerda, identificado pelo número 5.]

C[Figura: retângulo horizontal dividido por uma linha vertical contínua, formando um retângulo menor à esquerda e um maior à direita, identificado pelo número 2.]

D[Figura: retângulo pequeno, quase quadrado, com uma linha horizontal tracejada (linha oculta) no meio, identificado pelo número 4.]

Gabarito · Torneiro mecânico

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